经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

 

　　小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划。

 

　　一、班级概况

 

　　本学期全班学生共计49人，男生26人，女生23人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

 

　　二、班集体的目标

 

　　每天进步一点点。

 

　　三、主要工作和具体措施

 

　　(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

 

　　(1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。

 

　　(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

 

　　(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。

 

　　(4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

 

　　(二)行为规范教育：

 

　　1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

 

　　2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

 

　　3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

 

　　4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

 

　　5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

 

　　6、在教学大楼里安静，不喧哗。

 

　　(三)根据班级具体情况本学期工作重点：

 

　　1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

 

　　2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

 

　　3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

 

　　4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

 

　　(四)班级管理：

 

　　1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

 

　　2、上学不迟到、不早退。

 

　　3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

 

　　4、自己整理书包、学具、书桌。

 

　　5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

 

　　6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

 

　　7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

 

　　8、每日宣读考勤，人人参与报数。

 

　　(五)学生心理健康教育：

 

　　1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

 

　　2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

 

　　3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。

 

　　                                                                                                              朱燕萍

 

　　                                                                                                           2014.2.20