读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

 

　　活动目标：

 

　　1、总目标：读高雅书，做高雅人通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

 

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

 

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

 

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

 

　　活动主题：

 

　　1、我读书，我快乐!

 

　　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

 

　　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

 

　　活动内容：

 

　　1、阅读考级活动

 

　　2、“班级文摘”编写活动

 

　　3、个人读书成长档案册

 

　　活动过程：

 

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

 

　　开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案建立了“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

 

　　2、提供交流平台，让学生乐意读书

 

　　“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全班同学争先恐后地参加阅读活动。

 

　　提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展读书交流会、讲故事比赛等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

 

　　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

 

　　开展“我来背好词名句”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄或积累的好词、佳句，积累成册，让每一册积累本里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“积累册”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。

 

　　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

 

　　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

 

　　(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

 

　　展示方式：

 

　　1、美文诵读赛

 

　　语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

 

　　2、亲近名著经典

 

　　A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

 

　　B、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。

 

　　C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

 

　　3、课外剧表演擂台赛

 

　　师生共同选取一些适合表演的经典作品，如《白雪公主》、《丑小鸭》等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

 

　　4、举办读书博览会

 

　　A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。

 

　　B、办一期板报，开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

 

　　C、每学期开两次读书主题活动。

 

　　                                                                                                          张玉飞

 

　　                                                                                                       2014.3.10