一年级数学教学计划

　　(2014-2015学年度第一学期)

任课教师：杨琴

 

　　一、学情分析:

　　今年我教一年级两个班级的数学教学工作，一(3)班40人和一(4)班38　人。因为一年级的学生刚踏入学校，学生的行为习惯都没有成行。同时还有繁重的教学任务，可以说是要两面都要俱到。要注意加强学生在校写完作业的效率。

　　二、教学内容：

　　本册教材包括以下内容：数一数，比一比，10以内的数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

　　三、教学指导：

　　以学校的制定的导学案为教学依据。

　　1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。

　　2、增加联系生活实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

　　5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。

　　四、本学期教学目标：

　　(一)、知识与技能方面：

　　1、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。

　　2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

　　4、认识符号“>”、“<”和“=”，会使用这些符号表示数的大小。

　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

　　6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

　　7、初步认识钟表，会认识整时和半时。

　　(二)、过程与方法方面：

　　1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实生活中的简单现象。

　　2、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

　　3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　4、了解同一问题可以有不同的解决办法，有与同学合作解决问题的经验。

　　5、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

　　(三)、情感、态度与价值观方面：

　　1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

　　2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

　　3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

　　4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　五、本学期提高教学质量的具体措施：

　　1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

　　2、在课堂教学中，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

　　3、布置一些比较有趣的作业，比如动手操作的作业，少一些呆板的练习。

　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

　　5、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。

　　六、教学进度安排：

　　周次起止日期教学内容课时

　　一9.1-9.5一、准备课　　二、位置4

　　二9.8-9.12三、1.　1～5的认识4

　　三9.15-9.19三、1.　1～5的认识　　2、加减法的初步认识4

　　四9.22-9.26三、2.加减法的初步认识 3.0的认识和有关0的加减法4

　　五9.29-10.3国庆放假4

　　六10.6-10.10四、认识物体的图形4

　　七10.13-10.17五、1、6、7的认识和加减法4

　　八10.20-10.24五、1、6、7的认识和加减法4

　　九10.27-10.31五、2、8、9的认识和加减法4

　　十11.3-11.7五、2、8、9的认识和加减法 3.10的认识和有关10加减法4

　　十一11.10-11.14中期质量检测4

　　十二11.17-11.21五、4、连加、连减、加减混合4

　　十三11.24-11.28整理和复习4

　　十四12.1-12.5六、1、数11-20各数、读书和写数　　　　　　 2、10加几的加法和相应的减法4

　　十五12.8-12.12六、2、10加几的加法和相应的减法　数学乐园　　七、认识钟表4

　　十六12.15-12.19八、1、　9加几　　八、2、　8、7、6加几4

　　十七12.22-12.26八、2、　8、7、6加几　　　　　　　　　　　　　　八、3、　5、4、3、2加几4

　　十八12.29-1.2八、3、　5、4、3、2加几　　整理和复习4

　　十九1.5-1.9总复习4

　　二十1.12-1.19期末测试4